- TOP
- 東京都
- 世田谷区
- 0歳〜6歳の教育園《ラバント世田谷園・ラバント八雲自由が丘園》
- タイムライン
- 《最も難しい「返事」の躾》
いろいろ
《最も難しい「返事」の躾》
もし、この一事が、「常に望ましく」できるようなら、もうそれだけで十分人格者であります。
特に、自分にとって不都合、不快、不利、不承、不満、不平を感ずる場合が難しいです。
こういう場合の返事は、声が小さくなったり、乱暴になったり、無視したり、という「望ましくない」形になりやすいです。
反対に、自分にとって、有利、好都合、同感、共感の事態となれば、その返事は明るく、大きく、爽やかなものになりがちです。
これらは、要するに言葉というものが、その人のその時々の心のありようを反映するものであることを証明していることになります。
つまり、「言葉遣いは心遣い」なのです。
心のありようが言葉を選び、言葉のありようが心のありようを表しているということなのです。
単純この上ない「はい」という形ですが、それを「常に望ましく」行うのは「最も難しい」ことの一つです。
それは返事が本質的に「心のありようの反映」だからです。
『返事の教育は心の教育』と考えています。
辺本、返金、返品、返信、お返しなどの言葉には全て「返」の字が使われています。
これらに共通するのは「相手の手に渡る」「相手に届く」ということです。
相手に確実に届かなければ「返」を実行したことにはならないのです。
「返事」も同じです。
返事によって届けるのは品物ではありません。
届くのは「心」です。
返事は、自分の心を相手に届ける手段なのです。
よい心が相手に届けば、相手は喜んでくれます。
返事の本質は、実は「相手本位」「相手尊重」ということなのです。
それは、「自分本位」「自分中心」「利己、私利、私欲、我儘、勝手」の対極にある心遣いと言えるでしょう。
明るく、爽やかな、そして温かい返事は相手の心をも明るく、爽やかに、そして温かくします。
「最も単純だが、最も難しい」返事の躾の教育は、実は案外易しいのです。
「返事」の本質を子ども達に伝え、躾という愛を注いでいきたいと思います。
その他のタイムライン
-
いろいろ
特別講師の紹介
原 亜由美(はら あゆみ) 国立音楽大学演奏学科ピアノ専攻卒業、ピアノ...
-
いろいろ
特別講師の紹介
【講師プロフィール】 鈴木 麻理奈(すずき まりな) 国立音楽大学演奏学...
-
いろいろ
日本の美しい言葉と作法
当園の保育理念の一つに日本人のアイデンティティを育むとあります。 グローバ...
-
近況
ラバントプレスクール:保育主任挨拶
保育主任を勤めさせて頂きます、中神瑞穂と申します。 私は、このラバント保育...
-
いろいろ
4月、子どもたちの新しい園生活の始まり。〜この時期に伝えたいこと〜
入園式が無事終わりました。 期待と不安で胸がいっぱいになった1週間だったこ...
-
いろいろ
平成30年度入園式
平成30年度進級式・入園式が行われました。 子どもたちの新しい社会生活のスター...
-
いろいろ
保育サービスではなく、子どもたちの保育園として
昨今、保育園のあり方が多様化して 「保育サービス」と呼ばれるようになりました。...
-
いろいろ
女性から母へ、お母様の成熟を導く保育者
先生とは、子どもたちの心の成長を見守る役目に加えてお母様の子育てのパートナーとな...
-
近況
平成29年度感染症0、怪我・事故0
教育の前に、お預かりした状態で降園するという我々の保育義務と責任を職員研修で浸透...
-
近況
平成30年度4月入園残りわずかです
3月退園児が数名いらっしゃるため、増員いたします。 4月から登園をご希望の方は...