- TOP
- 東京都
- 世田谷区
- 0歳〜6歳の教育園《ラバント世田谷園・ラバント八雲自由が丘園》
- タイムライン
- 言葉は最高、最上の文化
いろいろ
言葉は最高、最上の文化
それほどに強大、巨大なエネルギーを有している。台風、地震、津波、竜巻、豪雪などは、自然の猛威を容赦なく我々に見せつける。大自然の営みは、神の御業であり、神は、大自然を美しく、強固に作られた。
造物主として神が崇められるのはこれ故にである。
人間が長い歴史をかけて磨き上げ、作り上げてきた多くの文化の最上、最高の傑作が「言葉」である。人々は言葉によって物事を考え、生み出し、伝え合い、残し合って今日の輝かしい文明を築き上げてきた。この現代文明は言葉なくしては決して有り得ない。
言葉は、人間の作った文化の中でも最高の偉大な金字塔である。
その尊い「言語文化」を、私達は大切に、大切に育てていかなければならない。
言葉を粗末にすることは、文化を粗末にすることであり、最上の文化を軽んずることは、人間そのものを粗末にすることにもなる。
言葉を尊び、言葉を大切にし、言葉の力を生かす為には、日々の私達の何気ない言葉遣いにも目を向けることから始めなければならない。
言葉はあまりに便利で重宝なものである故に、とにかく我々は「無意識、無自覚、無目的に」言葉を使い流し、使い捨てがちであることを自戒したい。
その他のタイムライン
-
いろいろ
観を磨ぐ
「観」とは、見方、考え方の謂である。人生をどう捉えるかが人生観、教育をどう捉え...
-
いろいろ
善意の強制、価値ある強制
個性尊重、児童中心主義、自主性を伸ばす教育、などの美名のもとに、「強制は悪だ」...
-
いろいろ
愛があるから、叱るのだ
「叱るより誉めよ」「叱り方が悪い」「相手を傷つけないように叱れ」などとよく言わ...
-
いろいろ
教育は不易の部分こそが大切
学習指導要領の改訂部分はごく一部だ。それなのに、その変わった部分ばかりが大きく...
-
いろいろ
他者改善は、まず自己改善から
「研究」は、昔も今も学校で盛んに行われている。学校現場で言う「研究」とは、「子...
-
いろいろ
学力の根本は、聞く力
学力の高い子供、伸びる子供は、例外なく「よく聞く」ことのできる子である。教師の...
-
いろいろ
頼まれたら、断らない
多くの人の中から、この人ならやれるだろう、この人ならやってくれるだろうと見込ま...
-
いろいろ
智恩、感恩、謝恩、報恩
「智恩」とは恩を知ること、「感恩」とは恩を感ずることである。それは人として当然...
-
いろいろ
安心、安定、秩序、格差
安心して日々を過ごせることほど幸せなことはない。その安心は安定から生まれる。収...
-
いろいろ
聞き耳アンテナを磨く
子供の言葉の乱れを正し、言葉遣いを教えるには、その時その場で指導することが効果的...