- TOP
- 東京都
- 世田谷区
- 0歳〜6歳の教育園《ラバント世田谷園・ラバント八雲自由が丘園》
- タイムライン
- どんな子どもに育ってほしいですか?
いろいろ
どんな子どもに育ってほしいですか?
1位 思いやりのある子
2位 自分に自信が持てる子
3位 友達を大切にする子
4位 社会で自立できる子
5位 自分らしさ(個性)のある子
6位 目標を達成する力のある子
7位 人に迷惑をかけない子
8位 リーダーシップがある子、勉強ができる子
◆引用:『イマドキ子育てママのキモチ白書』より
この中に同じ願いはありましたか?
お母様は、自分のお腹を痛めて産んだ我が子には、こういう子に育ってほしいという強い思いがあると思います。
その思いは、子どもに届いているのです。
当園の子ども達を見ても、お母様方の思い通りの子どもに育っているのを感じます。
ラバントでは、お母様の思いを汲み取り、子ども一人ひとりと関わっています。
ラバントの職員にも「母親」がいます。
子ども達のお母様と同じママです。
お母様の立場に立ち、気持ちに寄り添い、保育士且つママ目線でアドバイスするからこそ、説得力のある対応ができます。
そして、よりお母様方の共感が得られています。
同じ経験をしているからこそ、その時々でしてほしい言葉かけや対応が違うことを分かっているのです。
何か困った事や悩み事がありましたら、ラバントの職員に何でも相談してくださいね。
ラバントの先生はいつでもお母様の味方です。
共に子育てを楽しみましょう。
その他のタイムライン
-
いろいろ
成長を望む者は、常に謙虚であれ
「謙虚」とは自分を低く認識することである。 自分を低く認識すると楽になる...
-
いろいろ
技術とは、知識の安定的行為化
「技術」の正体とはいったい何か。それは「知識」を「安定的」に「行為化」することで...
-
いろいろ
良き師、良き友、良き書物
人が成長していくためには、三つの「要」が必要である。 自分を導いてくださる...
-
いろいろ
他律的自律
「自律」とは、自分で自分の行為を規制することであり、「他律」とは他からの命令や...
-
いろいろ
教育の究極は、感化影響である
感化者としての教師こそが理想だ。感化者とは、子供の人生観にまで踏み込み、その生き...
-
いろいろ
本音、実感、我がハート
人はとかく実力以上のもの、見せかけのもので自分を飾りたがるものだ。しかし、虚飾に...
-
いろいろ
■教育名言抄■
神なき知育は、智慧ある悪魔を作る。 (ガリレオ) 夫れ一切の衆生の尊敬す...
-
いろいろ
向上的変容の連続的保障
授業も指導も教育も、結局は子供をより良く変える営みである。そして、その向上的な変...
-
いろいろ
■教育名言■
学べば学ぶほど、自分が何も知らなかったことに気づく。気づけば気づくほどまた学びた...
-
いろいろ
報徳訓 二宮尊徳
身命の長養衣食住の三に在り 衣食住の三は田畑山林に在り 田畑山林は人民の勤耕...