- TOP
- 東京都
- 世田谷区
- 0歳〜6歳の教育園《ラバント世田谷園・ラバント八雲自由が丘園》
- タイムライン
- 意味の深い食事の挨拶
いろいろ
意味の深い食事の挨拶
昨今、この重要なひとときが崩れかけてきている。テレビによって団欒が奪われたり、家族がばらばらに食事をとる「孤食、個食」も増えつつあると聞く。淋しいことだ。このような傾向が心の虚ろや淋しさを生み、不登校や非行やいじめの直接、間接の原因ともなっているのではないか。
「戴きます」という言葉は、食材や料理に対して「かけがえのない大切な生命を、私が戴きます。有り難うございます」という、深い感謝の表明である。
「ご馳走様でした」の「馳」は、乗り物で走り廻ることであり、「走」は自分の足で走り廻ることである。御飯一粒、パン一切れでも、それが私達の口に入るまでには、多くの人手がかかっている。たくさんの人が「走り廻る」ことによって毎回の食事が戴ける。夥しい人々の「馳走」への感謝を表明する言葉が「御馳走様でした」とうい挨拶である。「有り難うございました」「おいしかったです」と言う言葉がごく自然に口に上るようになることが望ましい。因みに、「戴きます」「御馳走様」という挨拶は、世界に例がないようで、日本固有の美徳と言える。
その他のタイムライン
-
いろいろ
成長を望む者は、常に謙虚であれ
「謙虚」とは自分を低く認識することである。 自分を低く認識すると楽になる...
-
いろいろ
技術とは、知識の安定的行為化
「技術」の正体とはいったい何か。それは「知識」を「安定的」に「行為化」することで...
-
いろいろ
良き師、良き友、良き書物
人が成長していくためには、三つの「要」が必要である。 自分を導いてくださる...
-
いろいろ
他律的自律
「自律」とは、自分で自分の行為を規制することであり、「他律」とは他からの命令や...
-
いろいろ
教育の究極は、感化影響である
感化者としての教師こそが理想だ。感化者とは、子供の人生観にまで踏み込み、その生き...
-
いろいろ
本音、実感、我がハート
人はとかく実力以上のもの、見せかけのもので自分を飾りたがるものだ。しかし、虚飾に...
-
いろいろ
■教育名言抄■
神なき知育は、智慧ある悪魔を作る。 (ガリレオ) 夫れ一切の衆生の尊敬す...
-
いろいろ
向上的変容の連続的保障
授業も指導も教育も、結局は子供をより良く変える営みである。そして、その向上的な変...
-
いろいろ
■教育名言■
学べば学ぶほど、自分が何も知らなかったことに気づく。気づけば気づくほどまた学びた...
-
いろいろ
報徳訓 二宮尊徳
身命の長養衣食住の三に在り 衣食住の三は田畑山林に在り 田畑山林は人民の勤耕...