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素材研究、教材研究、指導法研究

更新日：2020.9.14｜1(2週間) / 147(累計)

教材研究には三つの段階がある。

「素材研究」とは、一人の読者として力いっぱい作品と対峙すること。

「教材研究」とは、その素材で教える内容や子供の抵抗と限界などを洗い出すこと。

「指導法研究」は、効果的な指導や発問、板書などの手続きを考えることである。

教員はまず何よりも「素材研究」を重んずるべきだ。

ラバントHP

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