- TOP
- 東京都
- 世田谷区
- 0歳〜6歳の教育園《ラバント世田谷園・ラバント八雲自由が丘園》
- タイムライン
- 挨拶の本義は相手の心に近づくこと
いろいろ
挨拶の本義は相手の心に近づくこと
「挨」とは、「近づく」ことであり、「拶」とは相手に「擦り寄る」ことで、挨も拶も共に、相手に心を近づけ、親しむことを意味する。それ故にこそ「挨拶」は、互いの心の扉を開くことになるのである。「あの人は、挨拶もしない」という言葉は、心が離れたままになっていることを意味する。これでは人は互いに疎遠のまま終わる。
挨拶が、人と人との心の扉を開き、お互いに心を近づけ合うことになるならば、努めて「挨拶は、人より先に自分から」するのが良い。まず、自分から心の扉き、然る後に相手の扉を開くように努めることが大切だ。そういう人は、結果として誰からも愛されるようになり、相手に喜ばれることによって自分の心もまた明るく楽しく幸せになれるのである。
挨拶はこのように、相手の「心に働きかける」ものであるから、「心の窓」と言われる相手の「目を見て」すべきであり、その声や表情は「元気に、にこやか」なのが良い。
その他のタイムライン
-
いろいろ
観を磨ぐ
「観」とは、見方、考え方の謂である。人生をどう捉えるかが人生観、教育をどう捉え...
-
いろいろ
善意の強制、価値ある強制
個性尊重、児童中心主義、自主性を伸ばす教育、などの美名のもとに、「強制は悪だ」...
-
いろいろ
愛があるから、叱るのだ
「叱るより誉めよ」「叱り方が悪い」「相手を傷つけないように叱れ」などとよく言わ...
-
いろいろ
教育は不易の部分こそが大切
学習指導要領の改訂部分はごく一部だ。それなのに、その変わった部分ばかりが大きく...
-
いろいろ
他者改善は、まず自己改善から
「研究」は、昔も今も学校で盛んに行われている。学校現場で言う「研究」とは、「子...
-
いろいろ
学力の根本は、聞く力
学力の高い子供、伸びる子供は、例外なく「よく聞く」ことのできる子である。教師の...
-
いろいろ
頼まれたら、断らない
多くの人の中から、この人ならやれるだろう、この人ならやってくれるだろうと見込ま...
-
いろいろ
智恩、感恩、謝恩、報恩
「智恩」とは恩を知ること、「感恩」とは恩を感ずることである。それは人として当然...
-
いろいろ
安心、安定、秩序、格差
安心して日々を過ごせることほど幸せなことはない。その安心は安定から生まれる。収...
-
いろいろ
聞き耳アンテナを磨く
子供の言葉の乱れを正し、言葉遣いを教えるには、その時その場で指導することが効果的...